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也许是 今天的寻欢之人
发布时间:2019-09-18

竭诚为您供给优良文档/双击可除 望江南考语 篇一:望江南改写 望江南改写 九三班马蓉蓉 晓雾将歇,夜空中缀着细碎的星,月光透着纱帐映入房中,如水如 茶,月亮的轮廓却模恍惚糊。月儿啊,你可知一江秋水载不动的愁滋 味,你可懂思念让人比黄花瘦,眼泪顺着苦衷落下。花好月圆本该人 长久,可现在连能否能仰望统一片天空也未可知,实是对景的啊 又是一夜未眠,辗转反侧,可心中还老是记挂着他。一阵清风吹过, 不由打了个寒颤,天亮了不知你睡的好吗?正在何处你还顺应吗?能否 想起我,能否也正在担忧我,能否也想早日回来,能否也想早日回来取 我团聚?危坐正在打扮台前,脸上有等候良人归来的神采,而更多的是 一夜未眠的枯槁吧!拿起定情信物的精美木梳,却迟迟没有动做,又 想起了昔时互诉心意的时候了。唉,一头瀑布般的长发垂及腰部,其 中却同化着几缕白丝。连日的愁思,竟让我的青丝染上了雪花,想到 丈夫即将归来,挽起青丝,将鹤发巧妙地现于此中,画上丈夫最喜爱 的梅花拆,不知不觉面前的伊人变得恍惚起来,可知过去是谁将她的 头发盘起,为她温柔的打扮画眉,心里不由泛起了辛酸,剪不竭的情, 理不竭的思,才下眉头却又上了心头。赶紧火烧眉毛的上了望江楼, 玲珑纤细的身影倚着楼上的红栓,显得悲惨孤单,可面前的伊人,艰 竭诚为您供给优良文档/双击可除 难的扯出一缕浅笑,眼睛亮亮的心想良人见到我正在这里等他归来,一 定会欢快的吧!每艘风帆驶过,都细心端详,江上万万艘风帆,总会 有一艘风帆是载着丈夫的,天上的鸟儿成双成对,彼此诉说着始于一 见钟情,节余自首的情愫。江边的细柳随风扭捏,江面微波飘荡,当 无数风帆驶过,我的心变得更加苦楚。 她等,可光阴不等,不知不觉中已是落日西下,我怅然若失地望着 滚滚江水,视线越来越恍惚,模糊地听到江水翻腾的声音,江面不正在 安静,滚滚东流的江水啊,请载着我的思念寻找着我的思念,寻找我 的心上人吧! 终究仍是拖着怠倦的身体回到了房中,耳畔回忆起旧日他于我的诺 言,沉鱼落雁,沉鱼落雁,绘出你的美,你永驻我心中。我愿执子之 手,取子皆老,百年我们古稀之际,你照旧是我心中最美。望江楼上 盼夫归。望江无言,唯有泪千行。天若无情天亦老,月若成心月长痛, 黄花渐老终,为君消得人枯槁。肠断白频洲,空有梦相随,泪相 伴,夜入梦。 教师考语:文章处处以思妇的腔调来写思君的情景,能通过古诗词 来表达思妇的表情,实是到了无可挑剔之感,能否也曾回忆沉现,个 别语句用的恰如其分,豪情实诚,文笔细腻。 篇二:评价诗歌 第 8 课评价诗歌 一、考点透视 “评价做品的思惟内容和做者的概念立场”次要包罗:评价做品通过 竭诚为您供给优良文档/双击可除 写景、叙事、咏物等,所抒发的思惟豪情、反映的社会现实、的 、表白的概念等,能否实正在、健康,立场是积极的仍是消沉的, 格调是文雅的仍是低俗的。 评价是以理解为前提的。理解做品要做到知人论世,评价就更不克不及 轻忽做者及其所处的时代布景以及做家小我的履历、气概等等。例如, 领会杜甫所处的时代和他小我的履历,我们就能更深地舆解他的做品 的宗旨,更精确地评价他的做品中所表示的忧国思家的情怀。再如做 品气概的把握要求我们正在日常平凡阅读中堆集感性认识,如李白的清爽飘 逸和杜甫的沉郁顿挫,苏轼的豪宕和柳永的婉约等。 诗歌的思惟豪情和宗旨往往依靠于诗歌所写的景、物、人、事,所 以我们正在鉴赏时,必需把握情由景出、情由事生等一般纪律,留意诗 歌中借景抒情、托物言志和借古讽今等手法的使用。 此外,要领会了山川诗、田园诗、咏物诗、怀古诗、送别诗等各自 的特点,如许更有帮于准确理解和评价做品的宗旨和所抒发的感情。 总之,要能精确地“评价做品的思惟内容和做者的概念立场”,必需 留意以下几点: 1.领会诗歌成长史上各个时代的代表做家(出格是教材中已涉及 的做家)的次要履历、思惟、立场、文学从意、创做气概等, 以求正在评价时能做到“知人论世”。 2.诗歌的思惟内容和做者的概念立场,取诗歌的抽象、言语、表 达技巧密不成分,鉴赏中要留意全体阅读、理解、阐发,不克不及架空分 析,不克不及孤登时看问题,或者只抓住只言片语就乱下结论。 竭诚为您供给优良文档/双击可除 二、对应典例 【典例 1】阅读下面的诗歌,完成后面的标题问题。 墨梅① 王冕 ②③我空洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满。 借帮画梅花表达了如何一种人生立场? [注]①墨梅:指水墨画的梅花。②洗砚池:晋代书羲之有“临池 学书,池水尽墨”的传说。这里化用这个典故。树:这里指梅花。③ 淡墨:水墨画中将墨色分为几种,有淡墨、浓墨、焦墨等。 【解析】本题考核对做品思惟豪情的阐发。这种思惟豪情正在这首咏 物诗中具化为诗人的人生立场。梅花是的意味,本诗中更有“只 留清气满”的诗句了诗人的这种志向——即不肯取同流 合污的人生立场。 【谜底】借帮画梅花表达了诗人不肯取随波逐流的人生立场。 【点评】咏物诗,物往往是一个依靠的前言,它取诗人的、志 向有着千丝万缕的联系。找到这些联系,体味其背后的意味,相关问 题便可获得注释。 【典例 2】阅读下面的诗歌,完成后面的标题问题。 邙山 沈佺期 北邙山上列坟茔,千秋对洛城。 竭诚为您供给优良文档/双击可除 城中日夕歌钟起,山上唯闻松柏声。 [注]北邙山:古代出名的坟山,自东汉以来,这里就是贵爵公卿的 葬身之地。洛城:洛阳城,古代的都城,贵爵公卿寻欢做乐的富贵之 地。 1.诗歌一、二句用“北邙山”和“洛城”两个意象,表达的是如何一种 思虑? 答: 2.这首诗表达了诗人如何的思惟豪情?是用如何的体例来抒情 的?答: 【思虑】要很好地回覆这两道标题问题,需要操纵正文,晓得“北邙山” 和“洛城”这两个意象别离代表相隔而又相望的两个世界。长逝于 北邙山的人取正在洛阳城寻欢做乐的人是什么关系呢?稍做联想,不难 发觉,做者是正在思虑一个存亡的问题。今天的长逝之人,也许是 今天的寻欢之人,今天的寻欢之人也许是明天的长逝之人。生是短暂

望江南考语_语文_小学教育_教育专区。月儿啊,月亮的轮廓却模恍惚糊。竭诚为您供给优良文档/双击可除 望江南考语 篇一:望江南改写 望江南改写 九三班马蓉蓉 晓雾将歇,如水如 茶,夜空中缀着细碎的星,你可知一江秋水载不月光透着纱帐映入房中,